Σκοπός των Τμημάτων είναι να αναδείξουν ικανούς επιστήμονες, ώστε να ασχοληθούν με τη Μουσικολογία, τη Μουσικολογική έρευνα και την προώθηση της μουσικής εκπαίδευσης στη χώρα μας.

Υποχρεωτικά Μαθήματα Εισαγωγή στη Μουσικολογία, Εισαγωγή στη Βυζαντινή Μουσική, Γενική Επισκόπηση Ιστορίας της Μουσικής Ι, Γενική Επισκόπηση Ιστορίας της Μουσικής ΙΙ, Εισαγωγή στη Μορφολογία και Ανάλυση της Μουσικής, Εισαγωγή στην Εθνομουσικολογία και Μουσική Λαογραφία, Εισαγωγή στην Ελληνική Δημοτική Μουσική, Νεοελληνική Μουσική (Γενική Ιστορική Επισκόπηση), Στοιχεία Οργανογνωσίας (Με γνώση και Ανάγνωση Παρτιτούρας), Εισαγωγή στη Μουσική Ακουστική Ι, Εισαγωγή στη Μουσική Ακουστική ΙΙ, Εργαστήριο Μουσικής Τεχνολογίας (Εργαστήριο), Ιστορία και Μορφολογία Βυζαντινής και Μεταβυζαντινής Μουσικής, Εισαγωγή στη Μουσική Παιδαγωγική, Καλλιέργεια Ακοής και Σολφέζ Ι, Καλλιέργεια Ακοής και Σολφέζ ΙΙ, Καλλιέργεια Ακοής και Σολφέζ ΙΙΙ, Καλλιέργεια Ακοής και Σολφέζ ΙV, Αρμονία Ι (’σκηση), Αρμονία ΙΙ (’σκηση), Στοιχεία Αντίστιξης, Στοιχεία Τεχνικής Φούγκας, Αρμονική και Μορφολογική Ανάλυση Ι (’σκηση) Αρμονική και Μορφολογική Ανάλυση ΙΙ (’σκηση), Πιάνο (Αρμονία, Συνοδεία) Ι (’σκηση), Πιάνο (Αρμονία, Συνοδεία) ΙΙ (’σκηση), Πιάνο (Αρμονία, Συνοδεία) ΙΙΙ (’σκηση), Πιάνο (Αρμονία, Συνοδεία) ΙV (’σκηση), Βυζαντινή Μουσική Ι (’σκηση), Βυζαντινή Μουσική ΙΙ (’σκηση), Τραγούδι και Χορωδία (με γνώσεις ρεπερτορίου) Ι, Τραγούδι και Χορωδία (με γνώσεις ρεπερτορίου) ΙΙ, Τραγούδι και Χορωδία (με γνώσεις ρεπερτορίου) ΙΙΙ, Τραγούδι και Χορωδία (Με Γνώσεις Ρεπερτορίου), Εισαγωγή στην Παιδαγωγική, Εξελικτική Ψυχολογία Παιδικής και Εφηβικής Ηλικίας, Ξένη Γλώσσα Ι-ΙV.

Μαθήματα Υποχρεωτικής Επιλογής Ειδικοί Τομείς Ιστορίας της Μουσικής, Ειδικοί Τομείς Νεοελληνικής μουσικής, Μορφολογία και Ανάλυση, Ιστορική Αρμονία και Αντίστιξη, Μουσική Παλαιογραφία, Ειδικοί Τομείς Ελληνικής Δημοτικής Μουσικής, Ειδικοί Τομείς Εθνομουσικολογίας, Οργανολογία και Οργανογνωσία, Θεωρία και Ιστορία: της Βυζαντινής Μουσικής, Ιστορία και Επιστημολογικά Προβλήματα της Μουσικολογίας, Θεωρία της Μουσικής, Αισθητική της Μουσικής, Ιστοριογραφική Τεκμηρίωση – Έκδοση και Εκτέλεση Μουσικών Κειμένων, Εισαγωγή στη Μουσική Ψυχολογία, Ειδικοί Τομείς Μουσικής Ακουστικής Ψυχολογίας της Μουσικής, Πληροφορική και Μουσικολογία, Προβλήματα Μετάφρασης και Ορολογίας στη Μουσικολογία, Μουσική Ιστοριογραφία, μέθοδοι και Τεχνικές Εθνομουσικολογικής Έρευνας, Μουσική Εικονογραφία, Μουσική Παιδαγωγική, Διδακτική της Μουσικής, Συστήματα Μουσικής Αγωγής, Ασκήσεις σε ειδικούς Τομείς Αρμονίας και Αντίστιξης (’σκηση), Στοιχεία Σύνθεσης (’σκηση), Κιθάρα (Αρμονία, Συνοδεία) ΙΙ (’σκηση), Κιθάρα (Αρμονία, Συνοδεία) ΙΙΙ (’σκηση), Κιθάρα (Αρμονία, Συνοδεία) ΙV (’σκηση), Εισαγωγή στην Ψυχολογία, Ειδικοί Τομείς Ψυχολογίας, Ιστορία Νεοελληνικής Λογοτεχνίας και Ιδιαίτερα Ποίησης, Μετρική και Θεωρία Ποίησης, Ιστορία των Εικαστικών Τεχνών, Μέθοδοι Επιστημονικής Εργασίας.

Μαθήματα Ελεύθερης Επιλογής Ειδικοί Τομείς Ιστορίας της Μουσικής, Ειδικοί Τομείς Νεοελληνικής Μουσικής, Μορφολογία και Ανάλυση, Παλαιογραφία Ευρωπαϊκής Μουσικής (Μετρική Σημειογραφία και Ταμπουλατούρες). Παλαιογραφία Βυζαντινής Μουσικής.

Σημείωση: Ο φοιτητής καλείται να διαμορφώσει το προσωπικό του πρόγραμμα σπουδών, με σκοπό να συγκεντρώσει τον απαιτούμενο αριθμό διδακτικών μονάδων που απαιτούνται για την απόκτηση πτυχίου.