ΣΧΟΛΗ ΞΕΝΟΠΟΥΛΟΥ
Χ.Β.ΓΕΩΡΓΑΚΟΠΟΥΛΟΣ
Οδηγός Σπουδών
| Τμήμα Δασολογίας και Διαχείρισης Περιβάλλοντος και Φυσικών Πόρων |
| | Ανήκει στη: | Ανεξάρτητα τμήματα | | Πόλη: | Ορεστιάδα | | Διεύθυνση: | Πανταζίδου, 193, 68200 Ορεστιάδα | | Τηλέφωνο: | 25520 41171, 41100 | | Φαξ: | |
|
Σχετικά επαγγέλματα
Ιχθυοκαλλιεργητής, Καθηγητής Δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, Περιβαλλοντολόγος |
Γενικά στοιχεία:
Σκοπός του τμήματος είναι η κατάρτιση επιστημόνων, ικανών να ερευνούν και να εφαρμόζουν σύγχρονες μεθόδους ανάπτυξης, προστασίας, βελτίωσης, αξιοποίησης, και διαχείρισης των Δασών και του φυσικού περιβάλλοντος.Οι πτυχιούχοι του Τμήματος έχουν ως κύρια ενασχόληση την προστασία, αναγέννηση και επέκταση του φυσικού τοπίου και των δασικών εκτάσεων, τη δασική οικολογία και την οικολογία των υγροβιότοπων. Επίσης έχουν τη δυνατότητα, εφαρμόζοντας σύγχρονη τεχνολογία, να παρέχουν υπηρεσίες για ορθολογική διαχείριση του δάσους και για διαχείριση - αξιοποίηση των φυσικών πόρων που αφορούν τον δασικό πλούτο |
Αντικείμενο σπουδών: Α' ΕΞΑΜΗΝΟ
Γενική & Ανόργανη Χημεία, Μετεωρολογία-Κλιματολογία, Γενική Βοτανική, Μαθηματικά, Τεχνικό Σχέδιο, Γεωλογία-Πετρογραφία, Επιστήμη Μηχανικού, Στοιχεία Τεχνικής Νομοθεσίας
Β' ΕΞΑΜΗΝΟ
Γενική Εδαφολογία, Γενική Βοτανική-Φυσιολογία, Τεχνική Μηχανική, Πολιτική Οικονομία, Στοιχεία Οικοδομικής, Ξένη Γλώσσα, Στοιχεία Φυσικής, Γενική Ζωολογία, Φιλοσοφία Επιστήμης
ΑΠΟ ΤΟ Γ' ΕΞΑΜΗΝΟ ΚΑΙ ΜΕΤΑ ΔΕΝ ΑΝΑΦΕΡΟΝΤΑΙ ΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ
|
Διάρκεια σπουδών (εξάμηνα): 10 | | Κατευθύνσεις: | | | | Εκπαιδευτικές προοπτικές: |
Επαγγελματικές προοπτικές:
Οι πτυχιούχοι μπορούν να καλύψουν θέσεις εργασίας σε τομείς ανάλογους με τις σπουδές και την εξειδίκευσή τους. Ενδεικτικά αναφέρεται ότι μπορούν να απασχοληθούν στον δημόσιο και ιδιωτικό τομέα:
· σε Υπηρεσίες του Υπουργείου Γεωργίας,
· στις Διευθύνσεις Δασών των Νομαρχιών και των Υπηρεσιών Τοπικής Αυτοδιοίκησης,
· στην Αγροτική Τράπεζα,
· σε Συνεταιρισμούς, σε Δασικές Εκμεταλλεύσεις, σε ιδιωτικά δάση
· στην Εκπαίδευση και Κατάρτιση.
|
Ηλεκτρονική διεύθυνση: http://www.fmenr.duth.gr/ | | |  |
|